Логопед для малышей 1−3 лет в Челябинске — запуск речи

Помогаем малышу заговорить: первые слова, короткие фразы и понимание того, что говорят ему. Занятие идёт вместе с мамой, в игре, без слёз и заданий.
отдельные слова
м а м а
д а й
фраза из двух слов
м а м а д а й
Занимаемся с 1 года
30 минут — 1 300 ₽, 8 занятий - 8 000 ₽
21 год в Челябинске
лицензия на образовательную деятельность
Записаться на первую встречу +7 (951) 472-25-50
Перезвоним за 15 минут в рабочие часы, зададим пару вопросов и подберём время. Рассылок не будет. Или позвоните — ответим на вопросы, даже если записываться вы пока не готовы.
Перезвоним за 15 минут. Рассылок не будет.
Помогаем малышу заговорить: первые слова, короткие фразы и понимание того, что говорят ему. Занятие идёт вместе с мамой, в игре, без слёз и заданий.

Подходит, если...

  • малышу скоро два, а слов почти нет — только «мама», «дай» и звукоподражания;
  • говорит «на своём языке»: набор звуков, который понимаете только вы;
  • не складывает два слова в короткую фразу — «мама, дай», «пойдём гулять»;
  • не показывает пальцем на то, что хочет, а тянет вас за руку или плачет;
  • как будто не слышит просьбу: не приносит игрушку, о которой попросили;
  • на площадке ровесники говорят заметно больше, чем он;
  • говорил несколько слов, а потом перестал их говорить.
Узнали своего ребёнка хотя бы в одном пункте — приходите на диагностику речи. Логопед послушает ребёнка и скажет честно, нужны занятия сейчас или можно подождать.
Записаться на первую встречу

Что входит в занятие

Занятие собирается под конкретного малыша, но состоит из одних и тех же частей:

  • Понимание обращённой речи

    Самое первое и самое важное. «Где мячик?», «дай ложку», «положи в коробку» — малыш учится не просто слышать, а понимать и выполнять. Пока ребёнок не понимает, говорить ему нечем.

  • Пассивный словарь

    Копим слова, которые малыш узнаёт и показывает, ещё до того, как начнёт их произносить. Это тот запас, из которого потом появится активная речь.

  • Вызывание первых слов

    Звукоподражания — «би-би», «ав-ав», «топ-топ» — и простые слова, через игру, песенки и движение. Малыш повторяет не по просьбе «скажи», а потому что это часть игры.

  • Первые фразы из двух слов

    Когда слова появились, соединяем их: «мама, дай», «киса спит», «пойдём гулять».

  • Разминка для губ и языка, дыхание

    В игровом виде: подуть на пёрышко, слизнуть варенье с губы, погудеть как паровоз. Готовим то, чем малыш будет говорить.

  • Мелкая моторика и сенсорные игры

    Крупа, прищепки, шнуровки, пальчиковые игры — рука и речь у малыша связаны напрямую. Если малыш при этом плохо переносит прикосновения, шум или, наоборот, всё время ищет сильных ощущений — посмотрите сенсорную интеграцию.

  • Приёмы для мамы

    Логопед показывает, как разговаривать с малышом дома, чтобы день работал на речь: что спрашивать, когда держать паузу, чем заменить «скажи слово».

Как мы описываем результат

На занятиях мы развиваем понимание речи, словарь и желание малыша обращаться словами, а не жестами. Динамика зависит от регулярности занятий, возраста и особенностей ребёнка — логопед обсуждает её с вами на каждом этапе.

Как проходит занятие

  • Диагностика речи — 30 минут

    Логопед смотрит малыша в игре: понимает ли обращённую речь, откликается ли на имя, какими звуками и словами уже пользуется, показывает ли пальцем, как играет.
    Параллельно разговаривает с вами: как проходила беременность и первый год, когда появились гуление и лепет, что малыш говорит дома, как вы понимаете, что он хочет. Это педагогическая диагностика — она показывает, с чего начинать занятия, и не является медицинским заключением.
    01

  • Персональный план

    После диагностики вы получаете понятный план: с чего начинаем, сколько занятий в неделю, что делать дома и по каким признакам будет видно движение.
    02

  • Регулярные занятия вместе с мамой

    Малыш занимается не один: мама сидит рядом и участвует. Занятие идёт как череда коротких игр по 3−5 минут — за столом, на полу, с движением, — потому что дольше малыш этого возраста не удерживается. Если ребёнок устал или капризничает, логопед меняет игру, а не давит.
    03

  • Домашние игры и обратная связь

    После каждого занятия логопед коротко рассказывает, что получалось, и даёт 2−3 игры на дом — по 5−10 минут, встроенных в обычный день: на кухне, в ванной, по дороге на площадку. Раз в несколько недель разбираем план целиком и корректируем.
    04
Занятия носят педагогический и развивающий характер и не заменяют консультацию врача. Если у ребёнка есть медицинские назначения, расскажите о них специалисту — программу занятий выстроим с их учётом.
Записаться на первую встречу

Формат и расписание

Малышам 1−2 лет почти всегда достаточно 30 минут , дольше они просто не выдерживают. Час имеет смысл ближе к трём годам и только если ребёнок сам держит внимание.
Возраст
1–3 года
Формат
Индивидуально, вместе с мамой в кабинете
Длительность
30 минут
Частота
1–2 раза в неделю
Где
Челябинск, ул. Воровского, 59А
Когда
Пн–пт 09:00–20:00, сб 09:00–16:00

Почему вместе с мамой

Логопед видит малыша 30 минут в неделю, а вы весь день. Половина занятия — это приёмы, которые вы забираете с собой: как задать вопрос, сколько ждать ответа, как не отвечать за ребёнка. Речь запускается дома, а на занятии мы показываем, как именно.

Стоимость

Присутствие мамы на занятии не оплачивается отдельно — это часть формата. Цена окончательная: занятие, персональный план и домашние игры входят, доплат за материалы нет. Абонемент покупать сразу не нужно.
После диагностики вы ничем не связаны. Вы получаете рекомендации по занятиям с ребенком в любом случае , даже если заниматься вы решите не у нас или не сейчас.
Абонемент на 8 занятий — это месяц, если заниматься два раза в неделю.
Индивидуальное занятие 30 минут
1 300 ₽
Диагностика речи
2 500 ₽
Aбонемент на 8 занятий
8 000 ₽
Записаться на первую встречу

Частые вопросы