Логопед для школьников в Челябинске, 7−12 лет — письмо и чтение

Разбираемся, почему ребёнок пишет с ошибками, хотя знает правила, и читает медленно.
звучит
з у п
пишется
з у б
Индивидуально
30 минут — 1 300 ₽, 8 занятий - 8 000 ₽
21 год в Челябинске
лицензия на образовательную деятельность
Записаться на первую встречу +7 (951) 472-25-50
Перезвоним за 15 минут в рабочие часы, зададим пару вопросов и подберём время. Рассылок не будет. Или позвоните — ответим на вопросы, даже если записываться вы пока не готовы.
Перезвоним за 15 минут. Рассылок не будет.
Разбираемся, почему ребёнок пишет с ошибками, хотя знает правила, и читает медленно.

Подходит, если...

  • пишет с ошибками, хотя правило знает и вслух его повторяет;
  • пропускает, переставляет или путает буквы: «сптит» вместо «спит», «корова» через «а»;
  • не дописывает окончания, теряет строку, съезжает с полей;
  • читает медленно, по слогам, спотыкается на длинных словах;
  • прочитал абзац — и не может сказать, о чём он был;
  • на устном ответе у доски мнётся и молчит, хотя дома всё рассказал;
  • не выговаривает какие-то звуки и стесняется говорить вслух при классе;
  • домашняя работа занимает весь вечер, и заканчивается он слезами.
Узнали своего ребёнка хотя бы в одном пункте — приходите на диагностику речи. Логопед послушает ребёнка и скажет честно, нужны занятия сейчас или можно подождать.
Записаться на первую встречу

С чего начинается работа

Логопед смотрит не «ошибки вообще», а то, какие именно ошибки повторяются из работы в работу.

  • Диагностика речи, письма и чтения — 30 минут

    Что смотрит логопед:
    • школьные тетради — какие ошибки повторяются из работы в работу
    • чтение вслух — скорость, характер запинок, понимание прочитанного
    • различение похожих звуков на слух
    • звукопроизношение — все ли звуки ребёнок выговаривает
    • устную речь: пересказ, ответ на вопрос, словарь
    Параллельно логопед разговаривает с вами: что говорит учитель, как проходят домашние задания, когда трудности начались. Это педагогическая диагностика — она показывает, с чего начинать занятия, и не является медицинским заключением.
    01

  • Персональный план

    После диагностики вы получаете понятный план: с чего начинаем, сколько занятий в неделю, что делать дома и по каким признакам будет видно движение.
    02
Возьмите с собой тетради. Рабочие тетради по русскому за последние пару месяцев — по ним видно больше, чем по любому рассказу родителя.
Записаться на первую встречу

Что дают занятия

  • Грамотное письмо

    Работаем с ошибками, которые повторяются из тетради в тетрадь: пропущенные и переставленные буквы, потерянные окончания, слитное написание слов. Не переучиваем правила заново, а разбираемся, почему правило не срабатывает на письме. Если ребёнку трудно не только с письмом, но и с вниманием: отвлекается, не доводит задание до конца, то посмотрите занятия с нейропсихологом.

  • Различение звуков по слуху

    Ребёнок учится слышать разницу между похожими звуками — «б» и «п», «з» и «с». Часть школьных ошибок держится именно здесь, и никакое количество списываний её не снимает.

  • Скорость и понимание чтения

    Отдельно работаем над техникой, чтобы читал ровнее и быстрее, и отдельно над пониманием: пересказать, ответить на вопрос по тексту, выделить главное. Быстро читать и ничего не понять — частая пара. Наращивать скорость в таком случае бесполезно: работать надо с пониманием.

  • Устный ответ

    Учим отвечать развёрнуто и по плану: собрать мысль, начать, не сбиться. Отрабатываем на пересказе и на ответе по школьному материалу.

  • Звуки, если они не встали

    К семи годам все звуки уже должны звучать. Если ребёнок всё ещё не выговаривает Р или шипящие, ставим и закрепляем. В этом возрасте это ещё и вопрос того, как он чувствует себя среди одноклассников.

  • Словарь

    Расширяем запас слов, с которым ребёнок работает на уроке и в сочинении.

  • Домашние упражнения на 10 минут

    Короткие и без учебников. Это не второй вечер за уроками — это десять минут, встроенных в день.

Как проходят занятия

  • Индивидуально, один на один

    В классе ребёнок с такими трудностями старается не отсвечивать, и спросить он не решится. Здесь спрашивать можно и ошибаться можно.

  • Занятие состоит из коротких блоков

    Разминка и работа со слухом → задание на письмо → чтение → устный ответ или игра в конце. Вид работы меняется каждые несколько минут — школьник и так весь день сидел за партой.

  • Начинаем с того, что получается

    Ребёнок, который весь год слышит «опять двойка», приходит с уверенностью, что у него не выйдет. Пока это не сдвинется, никакая методика не сработает — поэтому первые занятия строятся вокруг посильного, а нагрузку добавляем постепенно.

  • Без школьных оценок и красной ручки

    Мы не дублируем урок и не проверяем домашку. Задача другая: убрать причину ошибок, а не отработать их количеством.

  • Обратная связь после каждого занятия

    Логопед коротко рассказывает, что получалось, что было трудно и что повторить дома. Раз в несколько недель разбираем план целиком и корректируем.

Результат

На занятиях мы работаем над грамотностью письма, скоростью и пониманием чтения, устной речью и уверенностью ребёнка в собственных силах. Динамика зависит от регулярности занятий, особенностей ребёнка и от того, повторяете ли вы упражнения дома — логопед обсуждает её с вами на каждом этапе.

По каким признакам родители обычно замечают движение первыми: в тетради становится меньше одних и тех же ошибок; ребёнок дочитывает страницу и может сказать, о чём она; домашняя работа занимает меньше времени; ребёнок перестаёт отказываться читать вслух.

Формат и расписание

Возраст
7–12 лет
Формат
Индивидуально, один на один
Длительность
30 минут
Частота
1–2 раза в неделю
Где
Челябинск, ул. Воровского, 59А
Когда
Пн–пт 09:00–20:00, сб 09:00–16:00

Про расписание

Занятия ставим после уроков, включая вечернее время до 20:00 и субботу. Скажите на записи, во сколько ребёнок освобождается, и мы подберём слот, чтобы не пришлось срываться с продлёнки. Если после уроков ребёнка некуда деть, у нас есть продлёнка и занятие с логопедом можно поставить в тот же день.

Стоимость

Цена окончательная: в неё входит само занятие, персональный план и домашние упражнения. Доплат за материалы нет. Абонемент покупать сразу не нужно, начать можно с диагностики.

Абонемент на 8 занятий — это месяц, если заниматься два раза в неделю.
30 минут
Индивидуальное занятие
1 300 ₽
30 минут
диагностика речи, письма и чтения
2 500 ₽
8 занятий
Aбонемент
8 000 ₽
Записаться на первую встречу

Отзывы родителей

Публичные отзывы о занятиях с логопедом на Яндекс.Картах.

Частые вопросы